Gymnasium

Das „Gymnasium“ ist die Schulstufe, in der die Grundlagen für den akademischen Bürger von morgen gelegt werden. Unser Ziel in dieser Schulstufe ist die solide Vermittlung wissenschaftlicher Konzepte, die Förderung von Eigeninitiative und Verantwortungsbewusstsein, die Entwicklung von Empathie, die Schulung des kritischen Denkens sowie die erfahrungsorientierte Herangehensweise an die Lerninhalte durch die Vielfalt und den Wechsel der Lehrmittel. In der Mittelstufe liegt der Schwerpunkt auf der Vielseitigkeit der Lernanreize, auf den intensiven Unterricht in zwei Fremdsprachen, auf die Anwendung neuer technologischer Erkenntnisse, auf den Einsatz moderner Mittel und Methoden im Unterricht sowie auf die Entwicklung eines dynamischen, auf die Bedürfnisse von Jugendlichen zugeschnittenen Aktivitätenprogramms.

Die offiziellen Lehrbücher des Bildungsministeriums werden durch die Begleithefte unseres Schulverlags ergänzt, die von den Lehrkräften unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Schüler erstellt werden. Die Physik- und Chemielabore, die für den experimentellen Unterricht in den jeweiligen Fächern konzipiert sind, das Informatiklabor mit einem eigenen Computer für jeden Schüler, die voll ausgestatteten Musik- und Kunsträume, die Vortragsräume, die ständig erweiterte Leihbibliothek, die Sternwarte, das Foucaultsche Pendel, die Kunstwerke bedeutender Künstler, die die Räume schmücken, in denen sich die Schüler bewegen – all dies prägt das Bild einer modernen Schule, die eine umfassende geistige Bildung auf vielfältige Weise, durch erlebnisorientierte Aktivitäten und unterschiedliche Anregungen fördert. Die kontinuierliche Zusammenarbeit der Lehrkräfte mit der Abteilung für Forschung und Entwicklung unserer Schule, die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler an Konferenzen, die Teilnahme an Wettbewerben sowie die Organisation von Aktivitäten bereichern den Schulalltag und gestalten ein vielschichtiges und dynamisches Bildungsprogramm.

Ein wesentlicher Bestandteil des Bildungsprozesses im „Gymnasium“ sind die Forschungsprojekte. Im Rahmen aller Fächer und der Kompetenzwerkstätten wählen die Schüler unter Anleitung der Lehrer das Thema ihrer Arbeit aus, bilden Gruppen, recherchieren, werten aus und fassen ihre Ergebnisse zusammen. Die Präsentation der Arbeiten im Rahmen einer speziellen Veranstaltung am Ende des Schuljahres bildet den krönenden Abschluss und die beste Belohnung für ihre Bemühungen.

Der Deutsch- und Englischunterricht ist in Niveaustufen gegliedert, mit dem Ziel, den Schülern fundierte Sprachkenntnisse zu vermitteln und sie auf den Erwerb von Sprachzertifikaten vorzubereiten. Die pädagogischen Aktivitäten umfassen auch die Auseinandersetzung mit der Kultur anderer Nationen, stets auf der Grundlage des Glaubens an unsere eigenen nationalen und religiösen Werte sowie des Respekts vor den Werten anderer. Die Zusammenarbeit unserer Schülerinnen und Schüler mit Gleichaltrigen aus Schulen in ganz Europa, die Durchführung von Bildungsreisen, das Sommerprogramm der Schule, die Besuche von innen und Schüler aus deutschsprachigen Schulen, die Teilnahme an europäischen Programmen sowie die ständigen Kontakte zu Bildungseinrichtungen im Ausland sind Ergebnisse des Beziehungsnetzwerks der Ellinogermaniki Agogi mit Schulen und Organisationen auf der ganzen Welt. Unser Ziel ist es, unseren Schülern jene Voraussetzungen zu vermitteln, die es ihnen ermöglichen, in einer Welt ohne Grenzen zu studieren, zu leben und zu arbeiten. Ein wichtiger Bestandteil des Schullebens sind kulturelle Veranstaltungen, Begegnungen mit Persönlichkeiten aus Literatur und Kunst, Diskussionen mit Wissenschaftlern, Theateraufführungen, nationale und religiöse Feste, humanitäre Aktionen sowie Bildungsausflüge und Exkursionen.

Auf allen Klassenstufen gibt es das System der Klassenlehrer, die die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler in Zusammenarbeit mit den Familien begleiten und unterstützen. Die Schulpsychologen stehen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern zur Seite und sind bereit, auf die Sorgen der Jugendlichen einzugehen und verantwortungsbewusste sowie effektive Beratung anzubieten.

Sowohl das morgendliche als auch das nachmittägliche Sportprogramm des „Gymnasiums“ ist dynamisch und vielseitig. Die nachmittäglichen Arbeitsgemeinschaften gehen auf die Interessen, Neigungen und Bestrebungen jedes einzelnen Schülers ein und runden das Panorama des Schullebens ab.