Junior High School

Die Junior High School ist die Bühne, auf der die Grundlagen des akademischen Bürgers von morgen gelegt werden. Unser Ziel in dieser Phase ist die richtige Grundlage wissenschaftlicher Konzepte, die Entwicklung von Initiative und Verantwortung, die Förderung von Empathie, die Anwendung kritischen Denkens und der erfahrungsorientierte Ansatz für kognitive Themen durch Vielfalt und Wechsel der Lehrmedien. In der Junior High School wird Wert auf die Vielseitigkeit von Reizen, den intensiven Unterricht zweier Fremdsprachen, die Anwendung neuer technologischer Daten, die Nutzung moderner Medien und Methoden im Unterricht sowie die Entwicklung eines dynamischen Aktivitätenprogramms, das auf die Bedürfnisse der Jugendlichen zugeschnitten ist, gelegt.

Die offiziellen Bücher des Bildungsministeriums werden durch die Hilfslehrbücher unserer Schulpublikationen ergänzt, deren Material von den Lehrern unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Schüler erstellt wird. Die Physik- und Chemielabore, die für den experimentellen Unterricht der jeweiligen Fächer konzipiert sind, das Informatiklabor mit einem Personal Computer für jeden Studenten, die voll ausgestatteten Musik- und Kunstlabore, die Projektionsräume, die ständig bereicherte Leihbibliothek, das Observatorium, Foucaults Pendel, die Kunstwerke bedeutender Schöpfer, die die Räume schmücken, in denen sich die Studierenden bewegen, Gestalten Sie das Bild einer modernen Schule, die eine breitere intellektuelle Entwicklung durch viele Wege, erfahrungsbasierte Aktivitäten und verschiedene Reize fördert. Die ständige Zusammenarbeit der Lehrkräfte mit den Forschern der Forschungs- und Entwicklungsabteilung unserer Schule, die Anwesenheit der Schüler auf Konferenzen, die Teilnahme an Wettbewerben und die Organisation von Aktivitäten bereichern das Schulalltag und formen ein multidimensionales und dynamisches Bildungsprogramm.

Forschungsprojekte sind eine Basisinstitution an der Junior High School. Im Rahmen aller Kurse und Fertigkeitsworkshops wählen die Schüler unter Anleitung der Lehrkräfte das Arbeitsthema, organisieren sich in Gruppen, recherchieren, bewerten und komponieren. Die Präsentation der Projekte bei einer besonderen Veranstaltung am Jahresende ist der Höhepunkt und die beste Belohnung für ihre Bemühungen.

Der Deutsch- und Englischunterricht ist auf Niveaus organisiert, um exzellentes Lernen zu fördern und die Schüler auf den Erwerb von Sprachabschlüssen vorzubereiten. Bildungsaktivitäten erstrecken sich auch auf den Umgang mit der Kultur anderer Völker, stets auf der Grundlage des Glaubens an unsere eigenen nationalen und religiösen Werte sowie Respekt vor den Werten anderer. Die Zusammenarbeit unserer Schüler mit Kommilitonen aus europäischen Schulen, die Durchführung von Bildungsreisen, das Sommerprogramm der Schule, der Besuch von Schülern deutschsprachiger Schulen, die Teilnahme an europäischen Programmen sowie der kontinuierliche Kontakt mit Bildungseinrichtungen im Ausland sind Teil des Netzwerks der Beziehungen der griechisch-deutschen Bildung zu Schulen und Organisationen weltweit. Unser Ziel ist es, unseren Studierenden die Ressourcen zu bieten, die es ihnen ermöglichen, in einer Welt ohne Grenzen zu studieren, zu leben und zu arbeiten. Ein wichtiger Bestandteil des Lebens der High School sind kulturelle Veranstaltungen, Treffen mit Persönlichkeiten aus Literatur und Kunst, Gespräche mit Wissenschaftlern, Theateraufführungen, nationale und religiöse Feiern, humanitäre Aktionen, Bildungsbesuche und Exkursionen.

In allen Bereichen der High School arbeitet die Institution des verantwortlichen Lehrers, der die Bestrebungen seiner Schüler in Zusammenarbeit mit der Familie überwacht und unterstützt. Unsere Schulpsychologen stehen an der Seite von Schülern, Lehrern und Eltern, sind bereit, den Anliegen von Jugendlichen zuzuhören und verantwortungsbewusste sowie effektive Anleitung zu geben.

Sowohl das Morgen- als auch das Nachmittagssportprogramm der High School sind dynamisch und facettenreich. Die Nachmittagsclubs entsprechen den Interessen, Neigungen und Bestrebungen jedes Schülers und vervollständigen so das Panorama des Schullebens.