Oberschule

Im Lyzeum wird die Schulausbildung abgeschlossen. Im Mittelpunkt des Lehrplans dieser Bildungsstufe steht die Vorbereitung der Schüler auf die Fortsetzung ihrer Bildungslaufbahn durch ein Studium an einer Hochschule und ihre spätere Integration in die Gesellschaft. Unser Ziel ist es, sie mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, die ihnen eine erfolgreiche berufliche Laufbahn sichern.

Die Schule unterstützt die Schülerinnen und Schüler maßgeblich, indem sie in der 11. und 12. Klasse ein umfassendes Programm zur Vorbereitung auf die landesweiten Hochschulaufnahmeprüfungen anbietet. Die Aufteilung in kleine Gruppen, intensive Vorbereitung und kontinuierliche Bewertung sowohl während des Schuljahres als auch während der Sommerferien in Verbindung mit der langjährigen Erfahrung der Lehrkräfte tragen zu den beeindruckenden Ergebnissen bei, die die Prüflinge bei den landesweiten Hochschulzulassungsprüfungen erzielen.

Die Lehrkräfte unserer Schule sorgen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur das Rüstzeug für eine systematische und methodische Vorbereitung erhalten, sondern auch die pädagogische Unterstützung, die sie mental und emotional stärkt und ihnen hilft, die Herausforderung der Prüfungen zu meistern. Eine besondere Rolle im Lyzeum spielt das Mentorensystem, bei dem jeder Schüler einen persönlichen Mentor unter den Lehrkräften hat. Während der beiden letzten und besonders anspruchsvollen Jahrgangsstufen des Lyzeums hat jeder Schüler seinen eigenen Mentor. Die Mentoren betreuen die Schülerinnen und Schüler und begleiten ihren Werdegang vom Beginn der 11. Klasse bis zur computergestützten landesweiten Bewerbung für ein Hochschulstudium nach den landesweiten Prüfungen. Bei Treffen in der Schule unterstützen und beraten sie die Schülerinnen und Schüler. Sie sammeln Informationen von den anderen Lehrkräften, besprechen mit den Schülerinnen und Schülern ihre Fortschritte und leiten sie an. Sie stehen mit den Eltern in Kontakt, vermitteln ihnen ein umfassendes Bild der Leistungen ihrer Kinder und besprechen diese mit ihnen.

Für die Schülerinnen und Schüler ist der Erfolg die beste Belohnung für ihre harte Arbeit. Für uns sind die hohen Erfolgsquoten der Schule die größte Genugtuung und ein praktischer Beweis für die Wirksamkeit unserer Bemühungen. Im Fremdsprachenunterricht werden die Schüler erfolgreich auf das Diplom B2 des Goethe-Instituts, das DSDII (Deutsches Sprachdiplom Stufe II der Kultusministerkonferenz) und das Proficiency -Diplom (C1) vorbereitet - Diplome, die nicht nur die Sprachkenntnisse bescheinigen, sondern auch das Studium an deutsch- und englischsprachigen Hochschulen ermöglichen.

Besonderes Augenmerk wird auf die Beratung bei der Wahl des Studienfachs und des Berufs gelegt. Der persönliche Kontakt zu jedem Schüler, jeder Schülerin und zur Familie, die Erforschung der individuellen Besonderheiten jedes Jugendlichen sowie die Erfassung neuer Trends und Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt sind wesentliche Bestandteile des Ansatzes in der Berufsorientierung. An der Schule wird ein systematisches Programm zur Berufsorientierung organisiert. Die Verantwortung für das Programm liegt bei qualifizierten Psychologen und Lehrkräften. Parallel dazu gibt es Informationsstellen für ein Studium an deutsch- und englischsprachigen Universitäten im Ausland, über die Eltern und Schüler über Studienmöglichkeiten und berufliche Perspektiven informiert werden.

Im Lyzeum reifen die Früchte langjähriger Bildung. Wir sind bestrebt, den Schülern jene Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die es ihnen ermöglichen, in einer Welt ohne Grenzen zu studieren, zu leben und zu arbeiten, auf festem Fundament zu stehen und zu akademischen Bürgern von morgen zu werden, mit einer umfassenden, vielseitigen und kulturellen Bildung.

Die Schülerinnen und Schüler reisen ins In- und Ausland, sammeln wertvolle Erfahrungen, geben Zeitschriften und Zeitungen heraus und beteiligen sich aktiv an der Organisation von Fest-, Kultur- und Sportveranstaltungen.

Die Teilnahme an Wettbewerben, die Arbeit in Arbeitsgemeinschaften sowie Begegnungen mit Wissenschaftlern und namhaften Persönlichkeiten aus Literatur und Kunst erweitern den Horizont der Schülerinnen und Schüler.

Ihre Teilnahme an Tagungen und Konferenzen sowie die Präsentation ihrer Arbeiten auf dem Schülerkongress „IdEA“ des Lyzeums schaffen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, bereits während der Schulzeit einen Lebenslauf aufzubauen. Die Schülerinnen und Schüler werden in die wissenschaftliche Forschung, das Verfassen und die Präsentation einer umfassenden Forschungsarbeit eingeführt, während ihre Arbeiten, Vorträge und online veröffentlichten Präsentationen in einem Tagungsband des Nationalen Dokumentationszentrums veröffentlicht werden.

Die sportliche Betätigung ist für die Schülerinnen und Schüler des Lyzeums ein Mittel, um sich zu entspannen und den Druck und Stress des anspruchsvollen Lehrplans abzubauen. Die Schultrainer dieser Stufe sind bestrebt, Möglichkeiten zur Unterhaltung und zur vorübergehenden Erholung zu bieten.

Für die Schülerinnen und Schüler der Ellinogermaniki endet das Schulleben nicht mit dem Abschluss. Eine neue Gruppe wartet bereits darauf, sie willkommen zu heißen. Der Verein der Ehemaligen, der eng mit dem Schulleben verbunden ist, heißt sie willkommen.