Lebenskompetenzen

Die persönliche Entwicklung jedes Kindes, die Entwicklung seiner Persönlichkeit, erfordert ein Umfeld, in dem Werte gefördert und kognitive, digitale, zwischenmenschliche, globale Fähigkeiten sowie Selbstführungsfähigkeiten gefördert werden.

Kognitive Fähigkeiten
Von Beginn ihrer Schulreise an suchen Schüler mit Lernfreude, kreativem Geist und kritischem Denken Antworten auf Fragen über die Welt um sie herum.

Digitale Fähigkeiten
Kinder entwickeln digitale Fähigkeiten, wenden innovative Ideen an und lernen, verantwortungsvoll zu handeln. Durch Maßnahmen zur sicheren Nutzung des Internets werden sie sich der Gefahren bewusst, die moderne Technologie birgt, damit sie sicher von ihren unbegrenzten Möglichkeiten profitieren können.

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Interpersonelle Fähigkeiten

Die Vorbereitung von Gruppenforschungsprojekten sowie die ersten wissenschaftlichen Präsentationen, die Teilnahme an Umweltprogrammen und Gruppen – jede Schulaktivität wird zu einer Gelegenheit für Kommunikation und Zusammenarbeit. Respekt und Empathie prägen jeden Aspekt des Schullebens.

Selbstführungsfähigkeiten

Der Wissenserwerb ist ein dynamischer Prozess, der auf Initiative und persönlicher Forschung basiert. Kinder lernen, wie man lernt, sodass Lernen letztlich zu einer Erfahrung und Entscheidung wird, die sie auf ihrem Weg nach der Schule begleitet. So entsteht ein Umfeld von Selbstvertrauen und Wohlbefinden.

Globale Fähigkeiten

Durch das Erlernen von zwei Fremdsprachen und den Kontakt mit der Kultur anderer Völker üben die Schüler ein interkulturelles Verständnis. Freiwilligenarbeit, Aktionen gegen Rassismus und Schulmobbing sowie die Förderung der Inklusion von Menschen mit Behinderungen verwandeln die Schulgemeinschaft in ein Umfeld, in dem Verantwortungsbewusstsein zum Gewissen und Bürgerschaft zu einer Erfahrung wird.

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