Τιμώντας τους Τρεις Ιεράρχες: Συνάντηση των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου με τον κ. Μ. Μαριόρα, Καθηγητή Ιστορίας Θρησκευμάτων του ΕΚΠΑ
Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου τίμησαν φέτος τους Τρεις Ιεράρχες με έναν τρόπο διαφορετικό. Είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με τον κ. Μιχάλη Μαριόρα, καθηγητή της Θεολογικής Σχολής του ΕΚΠΑ, ο οποίος με την ομιλία του «Τρεις Ιεράρχες: Γιατί ακόμα;» έδωσε στα παιδιά την αφορμή να διερωτηθούν για την επικαιρότητα του κηρύγματος και του παραδείγματος των τριών Πατέρων Εκκλησίας. Ο Μέγας Βασίλειος, ως διαχρονικό παράδειγμα αλτρουιστικής δράσης, σήμερα θα έθετε το ερώτημα: «Αυτό που ξέρεις σε κάνει καλύτερο άνθρωπο ή απλώς φαίνεσαι ανώτερος στα μάτια των άλλων;» Ο Γρηγόριος ο Θεολόγος, πιο σιωπηλός και εσωτερικός από τους τρεις, θα υπενθύμιζε ότι δεν χρειάζεται να έχουμε άποψη για όλα και ότι οφείλουμε πρωτίστως να είμαστε αρεστοί στους εαυτούς μας, τηρώντας τις προσωπικές μας αξίες. Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, αυτός ο τρυφερός ιεράρχης αλλά και ο ανυποχώρητος υποστηρικτής της αλήθειας, θα απηύθυνε μήνυμα αφύπνισης: «Αν η αλήθεια σου δεν κοστίζει τίποτα, ίσως δεν είναι αλήθεια». Η φωνή των Τριών Ιεραρχών έφτασε ηχηρά στα αφτιά μικρών και μεγάλων, πιο ζωηρή και επίκαιρη από ποτέ μέσα στον απομαγεμένο κόσμο μας, όπου οι οθόνες και τα “likes” φαίνεται να υποκαθιστούν την ειλικρινή ανθρώπινη επαφή και να διαταράσσουν τη σχέση μας με τον ίδιο μας τον εαυτό. Η συζήτηση εξελίχθηκε σε πρόκληση για μια νέα θέαση του κόσμου, ώστε να αντικρίσουμε ξανά τον άνθρωπο πίσω από τα ψηφιακά προφίλ.
Please insert here your email to receive information material from us.
News
Schoolbooks for the Ministry
Teachers of Ellinogermaniki Agogi have authored the official schoolbooks for Science in the 5th and 6th Grade of Primary School, and for German in High School. συνέχεια
Premises
In school year 2006-2007, state-of-the-art, high-standard new school premises for all levels of education started their operation in Pallini. συνέχεια
Εξετάσεις γερμανικής γλώσσας
Διεξαγωγή εξετάσεων FIT 1 και FIT 2 του Ινστιτούτου Goethe στην Ελληνογερμανική Αγωγή. συνέχεια