Im Jahre 1994 wurde die Abteilung Forschung & Entwicklung
gegründet. Ziel der Abteilung ist die Teilnahme der Ellinogermaniki
Agogi an internationalen Programmen zur Planung, Nutzung und
Evaluierung innovativer pädagogischer Methoden und Materialien.
Die Abteilung Forschung & Entwicklung arbeitet aktiv an
innovativen Materialien im Bildungsbereich, sei es in traditioneller,
sei es in elektronischer Form. Ziel ist die Nutzung modernster
Technologien in Lehr- und Lernprozessen, um den schulischen Unterricht
besser und effektiver zu machen.
Die Instrumente, die im Rahmen der Bildungsprogramme entwickelt
werden, sind das Ergebnis einer Zusammenarbeit unter Fachleuten
aus der Informatik, der Technologie, der Pädagogik, der Didaktik
und der pädagogischen Psychologie.
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Bei der Erforschung und Ausarbeitung der Bildungsprojekte,
sowie bei der Planung und der Entwicklung elektronischer
Medien und Instrumente arbeitet die Ellinogermaniki Agogi
sowohl auf erziehungswissenschaftlichem wie auch auf technologischem
Gebiet mit bekannten europäischen Universitäten
und Forschungsinstitutionen zusammen. |
Die Forschung basiert auf folgenden pädagogischen Grundsätzen:
- Praktische Anwendung der konstruktivistischen Theorie in der
schulischen Bildung.
- Fächerübergreifender Ansatz in den Wissensgebieten
- Förderung des kooperativen Lernens
- Gleichberechtigung und parallele Entwicklung pädagogischer
und technologischer Innovationen
Die
Ellinogermaniki Agogi hat als Koordinator oder als Partner an
vielen Programmen teilgenommen, die von der Europäischen
Union gefördert wurden, und kooperiert sowohl mit Schulen
als auch mit Universitäten und Forschungsinstitutionen im
In- und Ausland.
Gleichzeitig hat die Ellinogermaniki Agogi an der Entwicklung
von Software mitgearbeitet und mehr als 70 bildungsbezogene
Bücher herausgegeben.
Die Forschungsergebnisse werden ausgewertet, auf Konferenzen
vorgetragen und in internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht.
Die neu entwickelten Materialien und Medien finden im Schulalltag
Anwendung, wo sie den traditionellen Unterricht ergänzen
und bereichern.
Die
Interaktion zwischen Schule und Universitäten, der Meinungsaustausch
der Lehrer mit Fachleuten aus ganz Europa und der Gebrauch
der Informations- und Kommunikationstechnologie in der Schule
sollen dazu dienen, eine moderne Schule zu schaffen, die
sich nicht nur den Herausforderungen unserer Zeit stellt, sondern
auch Vorbildfunktion hat.
